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      聚焦閱讀素養及影視戲劇教育 研討全媒體智慧閱讀方式策略

      發布者: 王園園 | 發布時間: 2021-5-10 15:07| 查看數: 2817| 評論數: 0|帖子模式

          日前,為全面落實《青少年法治教育大綱》《關于加強中小學影視教育的指導意見》《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》等相關文件要求,為深入研討新時代以影視戲劇教育資源為重要內容及有效手段,來提升中小學生人文素養的策略路徑,我校承接的教育部教育裝備研究與發展中心2020年度基本科研業務專項課題《提升中小學生閱讀素養的路徑與策略研究》(編號KZD202006)子課題《依托校園影視戲劇教育提升師生閱讀素養》開題報告會在蚌埠市第二實驗小學召開。
          開題評議專家由淮上區教研室教研主任高乃明、蚌埠市教育局主任編導李暉出任,蚌埠市教育裝備中心張從軍主任、魯杰老師、蚌埠第二實驗小學梁衛紅校長及相關課題組成員出席此次開題會。
          課題組負責人高杰在開題會上對課題的內容、方法進行了講解。近年來,蚌埠第二實驗小學堅持“教育大數據”和“互聯網+教育”的新教育理念,著力建設智慧教育學習環境,大力推動以校園影視戲劇教育為主題的探索。以閱讀素養提升活動為目的,以課程改革為載體,多形式常態化開展校園影視戲劇教育,用可視化,藝術化的智慧和校園影視媒體途徑,推動師生以讀益智,以讀增才,以讀修身,從而促進人格與才華向高層次發展。
          會上,課題組成員和與會領導、專家共同探討了此項課題的研究范疇、學術價值和意義,評議專家一致認為拓展和深化中小學生閱讀素養及影視戲劇教育方面的合作,以美育人、以文化人,共同推動中小學影視戲劇教育的基本普及,影視戲劇教育在立德樹人中有著獨特優勢和重要作用。
          會后,與會專家高度肯定了課題組的前期工作成績,認為該課題研究緊扣時代發展,在前期調研、籌備、試驗等方面下足了功夫,開題資料豐富、內容詳實,研究課題匯集思想政治、影視戲劇、教育裝備、文學素養、藝術審美等各領域,課題組要通過充分發揮各方優勢,合力推進中小學生閱讀素養提升,不斷完善課題成果。


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